在教育与科技融合的浪潮中,杭州师范大学经亨颐教育学院特殊教育系再次引领创新,携手“为爱发声”团队,共同开启了儿童言语康复领域的新篇章。该项目聚焦于儿童言语实时视听反馈技术的研发与应用,旨在为我国庞大言语障碍儿童群体提供更高效、更个性化的康复解决方案,照亮他们沟通交流的希望之路。

当前,我国儿童言语康复需求紧迫,据统计,超过1556万名儿童亟需专业的康复服务,每年新增病例达17万人次。面对这一社会需求,“为爱发声”项目应运而生,依托杭州师范大学经亨颐教育学院特殊教育的强大专业背景,以及跨学科的师范与医学资源,以项目负责人戴晨羽为核心,集结寿琳佩、黄洁仪、蒋桢琪、张辛佳等有志于言语康复的多学科优秀本硕学生。团队在国家大学创业园和科技园的支持下,成功研发出一套集可视化嗓音语谱。诊疗、动态化构音诱导与多模态言语韵律识别三大核心技术为一体的实时视听反馈技术系统。这一突破性技术不仅填补了国内空白,更为言语障碍儿童的康复带来了革命性的进步。

“为爱发声”项目不仅仅是一项技术创新,更是一场关爱行动。团队计划通过直销与经销相结合的模式,构建一个覆盖全国30个省市自治区的康复服务网络,重点面向家庭、特殊教育学校、医疗机构、残联等机构,同时辐射至高校与普通学校,力求实现言语康复服务的全面普及与深度渗透。此外,团队不忘公益初心,定期与各大高校、临床医院及康复中心联合举办大型公益义诊活动,践行“帮助一名患者,解放一个家庭”的美好愿景。

遵循习近平总书记关于青年成长成才的重要指示,以及“医教结合、综合康复”的先进理念,“为爱发声”团队坚持“高科技、新行业、惠民生”的发展方向,矢志不渝地推动中国康复事业的科技进步与模式创新。他们深知,每一次技术的进步,都是为爱发声的实践,每一次成功的康复,都是对生命的尊重与珍视。

“为爱发‘声’,让爱无碍。”杭州师范大学经亨颐教育学院特殊教育与“为爱发声”团队,正以坚定的步伐和满腔的热情,为我国儿童言语健康筑梦前行,开启一段用科技点亮希望、用爱心架起沟通桥梁的美好旅程。